Das Buch "Solmisation und tonale didaktik" verbindet die beiden Grundkonzepte der Musikdidaktik: unbewusstes Lernen mit relativen Tonsilben (Guido von Arezzo) und bewusstes Verstehen tonaler Vorgänge (Heinrich Schenker). Guido von Arezzo war seinen Zeitgenossen weit voraus: er bot seinen Schülern Lerninhalte über mehrere Sinne dar, verband das erkennende Auge, die benennende Sprache und die begreifende Hand, um alle Aufmerksamkeit auf die musikalische Erfahrung zu richten.